sábado, 14 de junio de 2014

DECIMO SEMINARIO TALLER SEÑALEES



 MODELO EDUCATIVO BILINGUE PARA EL NIÑO SORDO

PARTICIPA CON TUS COMENTARIOS 3 A Y 3 B DE AUDITIVA Y DE LENGUAJE

21 comentarios:

  1. mi comentario con referente a esta gran experiencia de las conferencias es que fue muy interesante y creo que me abrió la oportunidad de conocer más afondo como se trabaja con la educación especial y en otros países como fue el caso de Brasil y así mismo poder comparar como esta nuestra situación educativa aquí en México comparada con la de otros países.
    también me hizo interesante la información que cedió ha cerca de el mapa mandí interactivo que lo pueden utilizar la comunidades soras para poder interactuar con el resto del mundo y también la explicación de la institución de IPPLIAP .
    Creo que todas estas conferencias me sirvieron de mucho para mi formación como futura docente de educación especial.
    att: DAIRY ZAMORA ALVARADO

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  2. Quiero agradecer a que nos hayan invitado a esta conferencia, fue muy interesante la información que nos dieron, sobre todo lo que sucede en un país al mencionar la educación de los sordos que es totalmente diferente en México, poco a poco se han integrado a la sociedad gracias al acceso de LSM que se ha dado la libertad para los sordos expresarse y ser parte de la sociedad.
    J.A Rodriguez Magadan

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  3. Primero que nada quiero agradecer a las maestras que nos apoyaron para poder asistir a las conferencias de este evento.
    Por otro lado este taller se me hizo muy interesante ya que no solo nos habla de lo que viven los sordos en Mèxico si no vienen de otras partes del mundo para compartirnos las experiencias que se tienen y el como han intentado resolver los problemas que estos tienen. Conocì diferentes idiomas incluso para Lenguaje de Señas, fue interesante conocer un poco acerca de este lenguaje ya que se pudo observar que no en todos lados una seña significa lo mismo.
    el observar los conflictos en los cuales han podido salir adelante, me motiva a querer provar algo como eso aqui en Mèxico ya que no estamos tan lejos enfrentar los mismos problemas que ellos.
    En verdad fue una experiencia muy buena.
    Atte: Raquel sànchez Lomas.

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  4. Comentario: Fue una experiencia increíble ya que pude observar la cultura sorda de otros países como estados unidos, chile etc., donde las comunidades sordas apoyan a su lengua de señas, comparten experiencia y estrategias para la lectura y escritura, como sabemos existe un rezago académico en estos conceptos, por lo cual me ayudo para tener más estrategias para esta comunidad silente. Tuve la oportunidad de asistir a un taller que me invito la directora de IPPLIAP y fue interesante ya que entre a un taller llamado narraciones de cuentos y así obtuve estrategias que podre utilizar en el servicio para otorgar una calidad educativa en cada aula...ATTE YURISAN HERNANDEZ A Y L 3 "B"

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  5. Fué una semana de experiencias por cada una de las presentaciones que se mostraron durante la misma. La tematica que me agrado fué la presentación de la exposición "Mensajes de Texto en la escuela", sin dejar atras las demas exposiciones estuvieron buenas para conocer aun mas sobre como se ve la sordera en otras partes del mundo y como lo llevan en el ambito escolar. Agradezco por la oportunidad que se nos brindo al poder asistir a las conferencias.
    Atte: Jessica Karen Vazquez Rubio

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  6. acerca de esta experiencia puedo decir que ha sido bastante enriquecedora porque el hecho de salir al mundo y encontrarse con personas, que ademas de nuestros compañeros de nuestra casa de estudios la Escuela Normal de Especialización se interesan por la comunidad silente y que busca informar, innovar, aportar, pero sobre todo luchar por la equidad dentro de la sociedad, en el ámbito educativo y laboral. Por otra parte me interesó muchísimo el concurso de proyectos dedicados a la inclusión y mejora educativa de los alumnos silentes dentro de diferentes escuelas de la República Mexicana, incluso me permitió visualizarme dentro de unos años aportando a la comunidad silente. Agradezco este acercamientos a mis maestras de la ENE. Saludos.

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  7. La conferencia “Seña lees” fue gratificante para mi formación como docente, ya que me proporcionó herramientas para trabajar con el alumno sordo. De igual manera me permitió conocer las situaciones, datos estadisticos, problematicas e intvenciones que realizan en algunos paises de latioamerica como; Venezuela, Brasil y Estados Unidos. El hecho de que sordos platicaran sus experiencias en el campo laborar, me muestra otra perspectiva de la educacion al sordo.
    Atte: Alejandra Melina García Sánchez

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  8. Me gusto mucho que la escuela autorizara nuestra asistencia a esta semana de conferencias, aunque me hubiera agradado que todos los compañeros del área desde primero hasta cuarto año tuvieran la dicha de asistir, ya que siempre es bueno adquirir nuevos conocimientos y más aún cuando vienen de personas con mayor experiencia, cuando sus conocimientos son el sustento del día a día y aquello que hacen, lo hacen con amor, entrega y vocación y no para un fin económico sino social.¡Muchas gracias por esta rica experiencia, espero su invitación para el próximo año!
    Abrazos, Rocio Ocaña Carmona 3°A

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  11. Todos los temas de cada una de las conferencias me parecieron interesantes ya que abordaron desde cómo es la educación para los sordos en países sudamericanos, hasta países norteamericanos, algo que pude rescatar fue la manera de realizar las estrategias para la lectoescritura y que los materiales visuales para ellos son esenciales, también al realizar una comparación entre México y Brasil no existe mucha diferencia en cuanto a las leyes ni la cultura de las personas sordas. Otro punto importante fue la premiación a los proyectos los cuales me parecieron adecuados y sobretodo fructíferos por los resultados que tuvieron cada uno. Esta oportunidad que nos dio la Escuela Normal de Especialización de enriquecer nuestra formación fue gratificante y de mucho aprendizaje para atender a las personas sordas
    Atentamente Carmen Carrillo Hernández 3° A “ A y L”

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  12. Fue enriquecedor asistir toda la semana al seminario, a mí en lo particular me pareció muy interesante el cuarto día del seminario donde hablaron de los proyectos del modelo bilingüe-bicultural en una comunidad sorda.
    ¡Muchas gracias por brindarnos esta oportunidad para nutrir nuestra formación como docentes!
    Erika Texes Hernández 3º “A” A Y L

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  13. La semana que asistí al seminario se me hizo muy interesante las temáticas que abordaron día a día. Por otra parte escuchar las investigaciones que nos compartieron sobre las estadísticas de la comunidad sorda en otros países fue enriquecedor, ya que pude imaginar cual es la magnitud de la comunidad sorda. Este seminario me hizo reflexionar sobre el rol que juegan las escuelas para el niño sordo no solo en México sino en otros países.
    ¡Muchas gracias por todo!
    Alejandra Gutiérrez Hernández 3º “A” A Y L

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  14. Gracias a esta visita pude darme cuenta de la importancia en la formación de docentes bilingües para la educación del Sordo, ya que el maestro de conocer la Lengua del Sordo y la Lengua del Español para enseñar al Sordo.
    Una conclusión importante es el ponernos en el lugar del Sordo y no en el de un oyente.
    Muchas gracias por la aceptación a las conferencias del seminario.
    Excelente visita y grandes aportaciones a mi formación.
    Sandra Nayeli Mojica Martínez 3°A AyL

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  15. En primera instancia quiero agradecer a las maestras que preocupadas por la formación de docentes en educación especial hicieron posible nuestra asistencia al décimo seminario taller señalees. En este seminario pude darme cuenta lo que ocurre con la población sorda en distintos países y poderlo entrelazar con lo que está ocurriendo en México.
    Fue una experiencia enriquecedora y de sumo aprendizaje

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  16. sin duda alguna una actividad muy enriquecedora para nuestro aprendizaje y nuestro crecimiento profesional, ojala pudieramos ser participes de estos eventos mas veces, pues en verdad nos aportan cosas muy interesantes para nuestra formacion; en lo personal me llamo mucho la atencion poder saber de expertos estrategias ya aplicadas, con resultados y muestras, asi mismo como poder conocer mas de la cutura sorda, y poder compararla con otros paises, al fin de cuentas es nuestro sujeto de estuio y que mejor que nos podamos dotar de diversa informacion.
    tambien fue una actividad motivante en el aspecto de la lengua de señas, pues el ver dos interpretes de señas uno mexicano y otro americano me llamo mucho la atencion y me gustaria aprender mas para un dia poder estar en su lugar.
    Fue una semana excelente, que sin duda alguna nos llevamos informacion, que esperemos todos podamos utilizar, ojala se pudieran promover mas actividades de estas, y que mejor que sean exprofesas de nuestra area.

    Berenice Montalvo 3. B

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  17. Fue de gran utilidad para ampliar mi visión y perspectiva acerca de los aprendizajes que es posible lograr en un alumno con discapacidad auditiva. Me queda claro que lo único que su condición no les permite es escuchar.
    Es importe conocer cómo trabajan maestros, alumno, padres y especialistas en otros países. A pesar de ser diferentes actividades todas llevan al mismo objetivo: que el alumno sordo tenga acceso a la lengua escrita a través de su lengua natural (lengua de señas).
    Me sorprendió y agrado saber que existen sordos con una profesión, son pocos realmente.
    Note que hay muchas profesionistas inmersos en dar una respuesta de calidad a las necesidades que presenta el alumno con poca o nula audición. Administradores, pedagogos, psicólogos, terapeutas, especialista, etc., cada uno aportando lo mejor desde su óptica y conocimientos.
    Mencionaban la socialización de las personas sordas es importante que tenga un lenguaje de calidad, cantidad, variedad, tiempo y frecuencia para que amplié su conocimiento y logre adquirir un equilibrio entre la lengua verbal, discurso de texto-verbal y comunicación social y académico.
    Gracias a los profesores que hicieron posible la asistencia a este seminario.
    Areli Sánchez Martínez

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  18. Quiero dar las gracias a las maestras que nos apoyaron para, poder asistir al seminario. En primer instancia este seminario me deja una satisfacción positiva , una experiencia nueva en mi formación . Ya que podemos descubrir nuevos espacios de aprendizaje. Me gusto mucho como se maneja la lengua de señas en otros países , como están construyendo aprendizajes significativos en los alumnos sordos. Estoy orgullosa que los estados de la república , elaboren proyectos para favorecer el aprendizaje en los niños sordos, además de que motiva a los futuros docentes del Distrito Federal, a no quedarse atrás y que elaboremos algún proyecto. Espero poder asistir al siguiente año y participar en los talleres .
    Berenice Flores . 3.A auditiva y de lenguaje

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  19. Primero que nada me gustaría decir que en lo personal fue una muy grata experiencia el haber asistido a las conferencias puesto que nos brindó mayores conocimientos acerca de la educación en alumnos sordos no solo de México sino de diversos países como lo fue Brasil y Estados Unidos. Realmente me permitió ver que el alumno sordo necesita una educación llena de estrategias en las cuáles estén reflejados todos los contenidos que debe de saber de acuerdo a su edad y que a pesar de que no lo trabajan así en casi ningún sistema de educación, el ver personas que están trabajando en ello, realmente es muy motivante y me permite fijarme nuevas metas pues es muy interesante la lengua de señas de otros países como Brasil que fue el que más llamó mi atención.

    Se agradece el hecho de habernos acercado a las conferencias y vivir estas actividades que también son significativas en nuestra formación docente.

    Atentamente:

    Edna Gabriela Pérez Reséndiz

    3°B AyL

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  20. Hola buenas tardes maestra le envió mi comentario de las conferencias.

    Las conferencias me agradaron mucho ya que no solo pude entender nuestro propio sistema educativo y las desventajas en las que dejamos a los alumnos con discapacidad o con alguna necesidad específica para desenvolverse en los distintos contextos.

    Al comparar a Brasil con México me di cuenta que aunque en ese país ya se hayan aplicado modelos y uno serie de reformas o artículos no está beneficiando a las personas con discapacidad auditiva por lo cual yo creo que antes de que se aplique cualquier reforma sería importante analizar el problema y no creer en soluciones imaginarias.

    Por otra parte creo que es importante que se mencionen los proyectos de las personas que luchan día a día para beneficiar a diferentes individuos.

    Gracias por todo maestra .

    ATT. Carolyn. 3"b" AyL

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